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三轮复习各有侧重议

2019-01-14 07:28:16

  三轮复习各有侧重

  轮复习称为基础复习阶段,时间大约5个月,约占整个高三复习的一半时间左右。在这个阶段,要全面阅读教材,查漏补缺,扫除理解上的障碍。在这一基础之上,对各种知识进行梳理和归纳,使知识系统化。这轮复习的主要对象就是基础知识,主要强调“全面”、“系统”两点。

  一般而言,同学们的复习障碍主要有:概念不清、公式不会运冲子机砂轮用、计算不准、原理模糊等等。因此,不论平时多么熟悉课本,都不能省略复读课本这一环节,要逐章逐节、逐篇逐段,甚至逐字逐句地复习,做到毫无遗漏。因为:(1)全盘的通读有助于整体掌握知识,以前的知识往往是零碎的不成系统的。(2)全盘的通读可以找出一些被忽视的环节或死角。(3)全盘通读,有助于深刻领会课本内容。懂的东西未必理解得深刻我并没有因为这种尊敬的称呼而感到快慰,带着疑问去通读,你的理解会更深。切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼平地起”,只有循序渐进、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地排泄阀方都复习到,才能在今后节余出更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

  通过全盘通读,才能对知识点进行梳理,才能明白每一学科的内在联系,才能使所学的知识形成一个体系。当然,在复习的同时做好学习笔记,这样的笔记不仅使复杂的知识系统化,而且记忆的效率也提高许多,运用起来也得心应手。记笔记不要抄书上的原话,要用自己的话写出来,如果自己的话与书上的话有出入,再进行修正。这有点儿像记忆中的心理预演或尝试回忆。

  第二轮复习阶段为寒假至次模拟考试前,时间大约4个月。这个阶段是复习工作中宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。之所以这样说,是因为这个时期复习任务重,也是高效的。因此这个阶段也称为全面复习阶段。同学们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化、模块化,找到每科中的宏观的线索,提纲挚领,全面复习。

  第二轮复习要侧重解决教材中的重点和难点问题,以及个人学习上的难点问题,同时还须进行解题训练,提升实战能力。什么是重点呢?重点是指使用次数频繁、应用价值高、而又属于基础知识的那部分内容,它们往往是在考试中每考必考的那部分,是大纲中要求熟练掌握的那部分,也就是知识络横向与纵向的“交叉点”。什么是难点呢?一个是知识自身的难点,这是一般性的难点;另一个是相对于考生个人的难点,这是因人而异的。一般性的难点往往是指概念比较抽象,易与其他概念相混淆。运用时易发生错误,对能力的算一步要求比较高、比较综合的知识。个体性的难点是由个体思维方法的差异、理解能力的不同以及个体知识中的缺陷与漏洞决定的。这些难点老师不会仔细讲,但它又往往成为同学们在复习过程中的拦路虎,造成很大障碍,容易成为自卑的原因。每个考生要自己把它们找出来,特别予以重视。

  这个阶段的复习,直接目的就是次模拟考试就这样。次模拟考试是高考前重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据。一模成功,可以使自ps托盘己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要灰心丧气,妄自菲薄。应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。

  第三轮复习从4月底到5月底

三轮复习各有侧重议

,也就是平常所说的冲刺阶段,这段时间的复习效果的好坏很大程度上决定着高考的成败。因此,这轮复习是三轮复习法中关键的一轮。其侧重点应放在综合运用以前掌握的知识、能力来解决新遇到的问题,即本轮复习的目的是提高应用能力。在这个阶段中,一般以模拟考试为主,通过模拟来练兵(感觉高考)和试卷中暴露的问题进行查漏补缺,达到强化复习的效果。但对于每个同学来说错误是不同的,老师强调的只是同学们错误中较典型的部分。这就要求自己对老师所提及的,但自己又常犯的错误要加以分析,如有必要,可以针对自己某些知识的欠缺,重新复习一下。

  总之,三轮复习各有侧重点,但并不意味着这三轮复习是互相独立的,其实在考生复习的过程中,巩固基础、突破难点重点和综合应用是相互渗透、相互掺杂的。每轮复习都要目标明确,不要简单重复,低层次操练,要滚动提高。每轮复习都要精选练习题,既注重夯实基础又注重能力的培养。

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